Aikataulu:
29.10. to klo 17.00-18.30 Kurssin aloitusluento (etäopetus)
11.11. ke klo 17.30-19.15 Tuutorointi (lähiopetus, paikka varmistuu lähempänä opetusta)
12.12. la klo 10.00-15.15 Tuutorointi (lähiopetus, paikka varmistuu lähempänä opetusta)
Valvotut lähitentit (ilmoittaudu tenttiin viimeistään 10 päivää ennen sen ajankohtaa verkossa täyttämällä sähköinen tentti-ilmoittautumislomake):
Välitentti: 18.11. ke klo 17.00-19.00 (Uusintatentit 13.1. ke ja 17.2. ke)
Lopputentti: 16.12. ke klo 17.00-19.00 (Uusintatentit 3.2. ke ja 10.3. ke)
HUOM: opiskelijalla tulee käyttää omaa konettaan tenteissä, tenttipaikka ilmoitetaan syksyn 2026 aikana
Sisältö: Keskeisiin kielenkehityksen ja -prosessoinnin teorioihin tutustutaan verkkoluentojen, kirjallisuuden ja kurssitehtävien kautta. Kurssitehtävissä opiskelija havainnoi kehityksellisiä- ja prosessoinnin ilmiöitä esimerkkien avulla sekä lukee ja esittelee alan tutkimusta
Osaamistavoitteet: Kurssin käytyään opiskelijat
- tuntevat kielen omaksumiseen ja -prosessointiin liittyviä teoreettisia viitekehyksiä
- tuntevat hypoteeseja sosiaalisen, sensorisen, motorisen, ja kognitiivisen taitojen sekä ympäristötekijöiden suhteesta kielellisiin taitoihin, ja muutamia näitä hypoteeseja testanneita empiirisiä tutkimuksia
Suoritustavat: Osallistuminen opetukseen, posterityö, väli- ja lopputentti.
Toteutustavat: Verkko-opetus ja tutorryhmätapaamiset
Oppimateriaalit: Soveltuvin osin seuraava kirjallisuus
- Hoff, E. (2014) Language development. 5 painos. Belmont, CA: Wadsworth.
- Korpilahti, P., Aaltonen, O., & Laine, M. (2010). Kieli ja aivot: kommunikaation perusteet, häiriöt ja kuntoutus. Turun yliopisto, Kognitiivisen neurotieteen tutkimuskeskus.
Arviointi: hyl-5
Opetuskieli: suomi
Kuuluu kokonaisuuteen: